本网讯 为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，积极推进党的二十届三中全会精神融入思政课教学，马克思主义学院组织各教研室开展2024年秋季学期思想政治理论课集体备课会。马克思主义学院领导班子成员，全体思想政治理论课教师参加备课会。
9月4日下午，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室新学期集体备课会在旭日楼219课室举行，马克思主义学院副院长罗泽荣出席本次备课会，教研室主任石瑞丽主持会议。
会议首先对教研室两门“概论”课的教学大纲进行审议，决定在充分吸取各位老师意见的基础上进行有益修改，使教学活动“有纲可依”；讨论通过了《“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程集体备课会安排细则》，并将集体备课领学任务分配到每位任课教师，力争集体备课会走深走实。老师们还集中学习了《二十届三中全会精神解读》，就党的二十届三中全会精神融入两门“概论”课提出了各自建议。
罗泽荣在总结讲话中对此次集体备课会表示充分肯定，强调要聚焦学生的到课率、抬头率，严抓新学期课堂纪律；要通过灵活运用不同的教学方式，增加课程的吸引力，增加学生的获得感。
9月10日，“形势与政策”“国家安全教育”教研室在旭日楼228会议室召开“形势与政策”2024秋季学期集体备课会。会议旨在更好落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示和党的二十届三中全会精神，推动学校思政课建设高质量、内涵式发展，更加及时、准确、深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。马克思主义学院党委书记陈雄辉、副院长（主持行政工作）许小委、副院长陈梦圆及“形势与政策”课任课教师参加，会议由许小委主持。
备课会现场
陈梦圆传达了教育部、省教育厅和学校对“形势与政策”课的最新要求，强调全体“形势与政策”课教师要以学校迎接教育部本科教育教学审核评估为契机，聚焦大学生关注的国内外形势和社会热点问题，在把握好政治站位和理论准确性的同时提升课堂亲和力及学生参与度，持续提升学校思政课教学质量，打造学生真心喜爱、入脑入心的课程。“形势与政策”课教研室主任王瑶博士根据教育部2024年秋季学期全国高校“形势与政策”教学专题进行示范说课，并分享了如何上好“形势与政策”课程的授课经验与教学思路。
与会人员还围绕教育部2024年秋季学期全国高校“形势与政策”教学专题进行了充分研讨。
9月11日下午，“思想道德与法治”教研室2024年秋季学期集体备课会在旭日楼228会议室举行，马克思主义学院副院长陈梦圆参加本次备课会，教研室主任王瑶主持会议。会议主要围绕新学期课程专题的选择、讲授方式和党的二十届三中全会精神如何融入《思想道德与法治》课程具体章节等进行了深入研讨；一致同意要把学习贯彻全会精神同学习领会习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断结合贯通起来，有机融入到课程各个专题当中。老师们还就结合自身研究专长引导学生积极向学、学生专业学情特点等进行了深入讨论，普遍认为学生对课堂的参与有利于加深学生对所学知识的理解和运用，建议适当增加实践教学环节，更加注重课程的过程性考核。
9月11日下午，“中国近现代史纲要”教研室集体备课会在旭日楼228会议室举行。马克思主义学院副院长罗泽荣参加本次备课会，教研室主任李光主持会议。会议就党的二十届三中全会精神如何进入思政课堂、如何做好迎评估教学资料的准备工作、如何做好课堂教学的管理工作等内容进行了深入的交流与探讨。大家畅所欲言，分享了自己的想法和经验，研讨气氛热烈，均表示收获满满。教研室还一起学习了《惠州学院本科教学质量保障体系及实施办法（2024年修订）》等最新文件精神。
同日，“马克思主义基本原理”教研室新学期集体备课会在旭日楼228会议室举行。会议以“加强教学秩序，提升教学质量”为主题，教研室主任王娜博士主持会议。会议围绕如何将党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神有机融入《马克思主义基本原理》的课程教学、开展2023年和2024年教学材料（包括大纲、计划、进度表、教案、授课PPT、试卷等）自查互查、集体学习《惠州学院本科教学质量保障体系及实施办法（2024年修订）》等最新文件精神、本学期“马克思主义基本原理”公开课授课等进行了充分的交流和研讨，并就如何规范教学秩序、创新教学方法、通过提升“三率”进一步提升教学质量提出了积极的意见和建议。
集体备课既是更新教学理念、提高教学质量的内在需要，又是深化教学影响、构建“大思政”育人格局的重要途径，更是教师之间集体智慧的深度融合和根本提升。今后，马克思主义学院将聚焦问题、加强学习、提高认识、明确任务、落实责任，进一步强化和发挥集体备课在思政课教学中的重要作用，推动党的二十届三中全会精神融入各门思政课程，推进党的创新理论第一时间进讲义、进课堂、进头脑，不断提升学生的认同感和获得感。