为响应新时代高等教育人才培养需求，加快学校微专业建设步伐，提升应用型人才培养质量，3月21日至22日，由广东省高等学校教学管理学会主办的"微专业建设专题培训"在佛山顺利举办。教学质量监测与评估中心（教师发展中心）统筹组织全校各二级学院共26名骨干教师参与本次培训，学习省内外高校微专业建设先进经验，为学校深化教育教学改革储备动能。
本次培训以“破界·重构·融合”为主题，围绕微专业的顶层设计、课程体系构建、产教融合机制等核心议题展开深入研讨，共同探索复合型人才培养的创新路径。培训邀请了国内高校微专业建设领域的知名专家授课。北京航空航天大学教务部部长钱政教授以“学科交叉背景下微专业资源共享机制与实施策略”为题作主题报告，系统阐述了高校在跨学科资源整合与共享方面的探索与实践。中国石油大学（华东）教务处处长侯影飞教授结合本校实践，分享了行业特色高校微专业建设的思考与经验。武汉东湖学院教务处副处长李莉教授以“微专业、微课程、微课堂”三微一体人才培养模式为题，介绍了产教融合视域下的应用型人才培养新探索。齐齐哈尔工程学院教务处处长李文禹副教授则从企业调研视角出发，分享了高校微专业开发与实施的具体路径。培训内容涵盖微专业的顶层设计逻辑、跨学科课程体系构建、校企协同育人机制创新、教学质量评价体系建设等关键环节，同时设置了优秀高校案例分享、分组研讨与答疑互动环节，为参会院校提供了可落地的建设思路与实操方法。上海工程技术大学教务处副处长金晓怡教授和安庆师范大学教务处处长潘锦云教授分别围绕“专微融合”范式下应用型人才培养、以及“政产学研用”五位一体人才培养模式的改革与实践，为与会者提供了丰富的实操参考。
本次培训通过主题报告、案例分享、互动交流等多种形式，为省内高校搭建了高水平的学习与交流平台。参训教师与报告专家积极互动，研讨热烈。老师们纷纷表示，培训内容兼具前瞻性与实操性，既有宏观政策解读，也有微观实践探索，对今后推进本校微专业建设具有重要的指导意义。培训期间，我校院参会教师结合学校办学定位与专业建设实际，围绕微专业如何对接区域产业发展需求、如何促进传统专业转型升级、如何满足学生多样化成长需求等问题与专家及同行展开深入交流。不少教师表示，本次培训厘清了微专业建设的核心思路，对破解当前学校专业建设中存在的学科交叉壁垒、产教对接不充分等痛点问题具有很强的指导意义。
组织教师参加本次培训是学校落实本科教育教学发展规划的重要举措。微专业作为打破传统专业边界、快速响应产业人才需求的新型人才培养载体，对学校对接粤港澳大湾区产业发展、培养应用型创新人才具有重要作用。学校将以本次培训为契机，鼓励各学院依托优势特色学科，聚焦新一代信息技术、智能制造、数字经济、文化创意等重点产业领域，开发一批产业契合度高、课程体系精、实践导向强的微专业项目，进一步完善"主专业+微专业"的复合型人才培养模式，为学生提供更多元的成长路径，提升毕业生的岗位适配能力与就业竞争力。
下一步，学校将组织参会教师开展校内经验分享会，把本次培训学到的先进理念和方法转化为实际建设举措，加快推动微专业建设落地，助力学校人才培养质量持续提升。
培训教师合影
撰稿：曾可卉 审稿：蒋辉