为深入贯彻国家教育数字化战略行动，落实广东省教师数字素养提升工作要求，2026年4月21日，教学质量监测与评估中心（教师发展中心）组织全校“人工智能+课程”项目负责人及各学科教师，通过线下集中学习与线上自主学习相结合的方式，参与了广东省教育厅举办的2026年国家智慧教育平台全面深化应用教师数字素养提升实践活动线上指南解读培训。
培训现场
本次培训是学校2026年教师数字素养提升实践系列活动的重要环节，旨在帮助教师准确把握省级层面关于教育数字化转型的最新政策要求，掌握“AI+教育”融合创新的实践方法，为后续开展数字化教学改革、参与各级优秀教学案例评选打下基础。培训为期一天，从9:00持续至16:00，内容覆盖政策解读、实践指导、案例分享等多个维度，为一线教师带来了一场兼具理论高度与实践价值的教育数字化“思想盛宴”。
启动仪式环节，广东省教育厅事务中心副主任叶振华发表致辞，明确了本次教师数字素养提升实践活动的战略意义。数字教育部主任杨明欢深度解读了数字化教学实践共同体的“聚变”与“裂变”发展路径，清晰阐述了共同体在整合教育资源、凝聚教研力量、推动区域教育数字化协同发展中的核心价值；副主任彭雪庄则聚焦教师专业成长，详解了数字化教学实践共同体的主题研修方向，为参会教师勾勒出广东省教育数字化转型的顶层设计与实践路径，帮助大家明确了自身在数字化教育浪潮中的成长坐标。
指南解读环节，省电化教育馆专家团队对2026年教师数字素养提升活动的新变化、新要求进行了权威解读，明确了数字化教学的核心方向与考核标准。专家团队依次围绕国家智慧教育平台区域（学校）全域应用案例活动指南，以及“教AI、用AI、创AI、护AI”四类案例的全流程创作指南进行深度拆解，从平台功能实操、AI教学应用设计，到案例制作规范、融合创新教学案例打磨，提供了全流程、可落地的实操指引，为教师后续开展数字化教学实践、打造优质教学案例提供了清晰的“操作手册”。
名师分享与典型案例环节，来自广州、深圳、佛山等地的教育数字化领域名师与一线优秀教师，带来了多个前沿实践分享与可复制的标杆案例。内容覆盖人工智能通识教育创新实践、人机协同智能体应用、国家智慧教育平台区域生态构建、跨学科数字化教学、项目化学习数字化转型、AI赋能信息化课程建设等多个场景，覆盖基础教育、职业教育等多个领域，打破了一线教师对AI教学“难落地、难操作”的认知壁垒，为不同学科、不同教学场景的数字化改革提供了丰富的参考范式。
线下集中学习现场，参会教师认真记录培训要点，围绕案例创作规范、AI工具应用技巧、优秀成果申报路径等问题展开了热烈交流。不少教师表示，本次培训内容精准贴合一线教学需求，既解答了自己在开展“AI+教学”过程中遇到的困惑，也为后续参与校级、省级优秀案例评选提供了清晰的指导。
根据学校2026年教师数字素养提升实践活动安排，后续各学院基层教学组织将在4-6月期间，依托广东省智慧教育平台开展“AI赋能教育教学改革”主题教研活动，推进案例成果凝练与应用研讨。学校也将于近期启动校级优秀教学案例评选，设置“用AI案例、创AI案例、护AI案例、融合创新应用教学案例、课件与微课、信息化教学课程”六大评选类别，遴选优秀作品报送参与省级及国家级评选，全面推动学校教育数字化转型走深走实，助力教师数字素养与人才培养质量双提升。
培训现场
撰稿：曾可卉 审稿：蒋辉